高年級視覺藝術教學

視覺藝術教學寫論文開始嘗試以創作理念為主，不再訓練學生繪畫技巧，試圖讓學生了解透過藝術創作如同寫作般可以表達想法，透過圖像說故事、表達想法，各科都在進行翻轉教育，雖然課程還不夠成熟，希望能找出非視覺藝術教師也能執行的課程。老師不用自己拍影片，把想要教的課程，經由專業的判斷，從網路提供的大資料庫，撈到適合學生的影片及照片，並排列教材順序，再經由老師專業的詮釋，就能擺脫課本的框架。